乘风破浪 风采满堂

2018.10.26

   本次活动由育才余加军老师进行授课，两校区联合进行研讨，这样教师们以活动形式相互学习，相互切磋为目的，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。

   余老师在课前都做了精心的准备，备课及制作PPT，都充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。

余老师的思路引导吸引了全班同学的注意力，瞧，学生多专注。

余老师熟练使用ppt进行答题展示，让学生对照见解如何规范证明命题。

趁学生掌握了新知识，余老师加“一灶火”把题型一变，让学生既巩固新知识，又见到新题型，乘风破浪，一步到位。

数学组老师这么专注，被余加军老师的教学方式所吸引。

压轴题，综合题，激发优生学习兴趣。

数学老师准备评课

余加军老师谈自己的教学理念，教学过程处理，环节的设置。

万老师谈：转化思想渗透恰当，语言流畅，教态自然，教风严谨。容量偏大，难度较深。

何老师评：内容丰富，字迹完美。提出问题后留给学生的时间较短。

苏老师提出几点研讨：1.线段的对称轴有2条，2.证明全等用大括号时按准备条件、摆出条件、得出结论。不用大括号是不是要严格按判定写条件。

徐老师评：做事心细，细节处理到位。但作图一题留到第二节课更好。

齐老师评：学生学有所得，老师听而有感，余老师是一位颇有老将风度的年轻教师。

教学有法，教无定法，贵在得法；我们相互学习，取长补短，尽量使自己教学做到精彩满堂。