声情并茂，韵味无穷

2018.10.18

前几天是一直雨天，秋天的雨总是凉丝丝的，一起学习工作的师生，呼吸着纯净又清新的空气。今日举行示范展示教学的是毕业班把关老师李高生老师，放初一（3）班进行，实施高效课堂教学。

一进3班教室，老师们被学生有节奏、有韵律的掌声所折服。同学课前准备很充分，并且在昨天晚上进行了自习。李高生老师的课堂以学生为本的理念。一切为了学生，高度尊重学生，学生自学，把学习还给学生。

女生回答问题也不示弱，我们比比看，看谁讲的分析得更好！俨然一个小老师，有模有样，善于抛出问题，引起同学们的学习兴趣，这该是3班学习的“法宝”！

合作探究，深化理解。“三个臭皮匠顶个诸葛亮”何况是实验班的学生。同学们在思考，在讨论，在交流，在探索，我们看到的是一束又一束的智慧之光。

李高生老师老师在课堂上激情四射，声情并茂，学生个个生龙活虎，学习兴趣空前高涨，上台展示的同学宛如小老师。这节课也让我们领会了“把课堂还给学生，实现知识再创造”这句话的真正含义”。

全体数学组老师在一起研讨这堂公开课的亮点与不足。

李高生老师畅谈本节课的构思，学案的应用和理念。

杨老师谈本节课的听课感受。

万老师谈听课感受，并从细节上谈了本节课缺点。

张老师发表自己的见解。

章兰老师说自己的看法

曹路老师谈了自己的感受，并说要多向李老师学习。

曹锦兴老师进行精彩发言。

谭英奎老师谈了谈自己对这节课的理念。

何宇平老师面带笑容谈听课后心得。

徐老师进行了精彩发言，并跑出在教学问题设置上一定要注意，出题不能有歧义。

盛老师谈自己的看法

余老师谈自己的看法。

齐老师发表了自己的看法：这节课针针见血。

评课后总结：1.课堂风流潇洒，语言幽默。2.层次分明，详略恰当,节凑把握好。3.基本功扎实，课堂效率高，学生见多识广。4.授课直奔主题，巩固及时，讨论活跃。5.留给学生思考讨论的时间略显不足，有点老师拖着学生走的感觉。