优质轻负高效

2018.12.05

　　期中考试结束后，为进一步加强教师之间的教学交流，本周的公开课由育才校区优秀教师，徐笑峰老师上一堂示范展示课。

　　示范课放三（1）班举行，徐老师用生活中常见的实力问题导入新课，出示课题《反比例函数》，用温和有吸引力的声音，引导学生轻松获取新知识。

学生在进行展示，回答问题落落大方，声音充满了自信。板演的学生格式规范，条理清晰。

学生在自学思考，听课老师视查学生的获取知识情况。

这堂示范课活动，参加听课的老师有数学组全体老师，育才校区无课的部分老师来听课。触类旁通，教学相长。

徐老师的一堂课，由第一个字开始授新知识，又由最后一个字，结束这堂课。扎实的教学功夫，使课堂成为一种艺术。

集团数学组老师参与评课

徐笑峰老师谈自己的课堂设计理念、感觉不够完美的地方。

　　齐宏才老师评：①每一堂课都准备很充分，平时徐老师都要花1-2节课备课。②内容丰富，层层深入，整堂课没有一句重要的话。③建议复习变量与函数的关系。

邱伟杰老师：从课堂结构，时间把握，知识过渡，解决问题方面谈。

李高生老师：板书很完美，课堂效果非常好注重实践与概念的联系。语言无波动，未出示教学目标。 何宇平老师：新旧知识联系巧，课程细致，内容由简到繁，学生能独立完成题型。 万想群老师：细节处理好，数学用语标准，每一题都为下一个知识点作铺垫。 谭兴生老师：导入直接，教风严谨，语言精炼，善用类比法处理难点。激发学生思路的语言引导到位，建议：多与学生互动，活跃课堂氛围。