沙港教育集团理化生组教研

2018.09.20

　　学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体。校本教研是促进教师专业化成长与发展的有效途径，也是保证学校办学特色的重要支撑，更是保证新课程改革向纵深发展的关键环节。沙港教育集团十几年优秀成绩的取得，离不开学校非常重视教师学习、教师教研；离不开全体教师爱岗敬业、勤奋好学。一直以来，我们积极开展各类教学教研活动：新教师过关公开课，老教师示范公开课，集体备课，集体评课，鼓励教师随堂听课，教学经验交流等。

　　2018年9月20日，我们沙港教育集团全体理化生教师聚集六楼会议室听取了优秀化学老师余晖韬的公开示范课。这也是响应胡校长会议精神，两校教研一起搞，相互取长补短，互通有无。

　　在教学过程中，余老师把教学活动设计成师生之间、学生之间的多向交流活动，丰富多彩，形式多样的师生互动环节，把课堂带进一个又一个的小高潮。在互动中，学生的疑难点也一个一个被突破。在形式多样的交流中，做到了尊重学生的主体发展，使学生成为真正意义上学习的主人。

　　实验是科学探究的重要手段，学习化学就必然要有实验，因为这是进行科学探究的重要手段。余晖韬老师虽然年轻，但教学中实验操作水平却颇显老道，实验程序设计严密顺畅，让学生在实验中有一个从理论知识升华为实践认识的过程，在观看余老师的演示实验中，学生对知识掌握得更加扎实，对操作要点理解得更透彻。

　　研讨中，作为优秀教师示范课授课人余晖韬老师首先对今天教学思路进行了说明，并对今天教学进行了自评。

　　上午第三节课，全体理化生老师在齐吉龙组长的带领下进入小会议室进行研讨。大家相互讨论学习，取长补短。

　　理化生组长齐吉龙作为沙港教育集团化学学科带头人，对余老师的优点给予肯定。他指出：在整个教学过程中，老师的组织和引领作用非常好。 教学流程趋于自动化：明确目标，师生互动，实验巩固

　　沙港教育集团育才学校化学老师李绿红老师肯定了今天的教学非常成功。列举出了今天课堂中很多值得她学习的优秀地方。提到：教为主导，学为主体，师生互动，探讨深化。并结合自己对本堂课的教学提出其他可行性方案进行探讨。

　　化学教师章维维老师结合肯定了上一学年余老师的教学，指出余老师课堂优秀之处：1.课堂调控好、师生配合默契。2.学生参与度高，课堂气氛活跃。并提出如果将教师演示实验改成学生演示，教师指导，是否能更大激发学生的积极性

　　今年刚毕业走上教师岗位的周丽婷老师提到余老师本堂课：教学设计合理，重点突出，难点突破好，教学过程层次清楚等优点都值得她今后学习和效仿。

　　陈斐老师也是今年刚毕业的老师，她说本节内容她所教班已经授完。她指出余老师的亮点：板书清晰，结合多媒体教学，教学内容更丰富、形象，与学生的互动较多，课堂气氛比较活跃。以后还得多抽空听余老师的课，做到取长补短。

　　沙港生物学科领头人叶亚运教师，也曾担任过沙港中学的化学老师，她结合化学生物学科教学经验一起谈了自己对本堂化学课的一些意见作为参考研讨。提到余晖韬老师课堂把控能力强，语言生动幽默，深受学生喜爱。

　　刚从育才学校调入沙港中学的物理教师余晓渊，也是一位资深老教师。他就这研讨机会谈了自己这段时间对沙港教师教学和学生学习的感受，并指出年轻教师教学中的一些注意事项作为参考。

　　沙港中学物理学科领头人张绍鹏老师，从教三十多年，在沙港中学一待就是十年。他肯定了余老师的教学成绩，从教学设计、教学目标、重难点突破、教学手段等方面指出本堂示范课非常成功。也谈了年轻教师的优点，并鼓励年轻教师多使用多媒体等现代化教学手段教学。

　　今年新加盟沙港中学的物理教师余贵娥，在原学校也曾担任过化学老师。她结合物理化学学科特点，就实验课教学谈了自己的教学经验。

　　育才生物教师章颖，是从沙港中学走出去的学生，现返回沙港教育集团育才学校支教。她结合她做学生经历谈了她曾经和现在的听课体会。还提出了自己教学中碰到的问题，借今天研讨会取经。

　　今天余晖韬老师的示范课是成功的，无论是教学环节的设计，课堂组织驾驭能力，理论和实践联系等都值得我们全体理化生老师借鉴和学习。这堂示范课是我们理化生教师的精神大餐，让我们受益匪浅！期待下次师范课早点到来！