理化生组经验交流会
沙港教育集团在胡忠先校长带领的校领导大力改革下,我集团在教育教学的各个方面,各个环节都有了新的收获。但是,我们教育集团的教研工作,从深度和广度上看,还不尽人意,还需要倍加努力。胡校长在两校行政会上分析期中考试成绩时提出教务处要组织老师进行经验交流。为此,教学副校长齐勇胜和教导主任周圣辉带领全体教研组长立足沙港教育集团实际,经研究决定,以教研组为单位,利用教研活动举行教师教学经验交流会。
优秀生物教师代表叶亚运结合她自己的生物教学,提到以下几点:
1.充分利用生物自身特点,通过有趣的生物现象,生物小故事吸引学生做好预习。
2.改变传统教学方法,教学中提倡学生合作与交流,给学生表达自己意见的机会,既可以活跃课堂气氛,又能让更多同学走进课堂。
3.根据考纲要求分层教学,学生能轻松把握重点内容。
4.提高课堂效率,尽量做到有效教学。有效备课,有效教学。
优秀生物教师叶亚运发言
育才学校优秀物理教师代表何林长老师提出:
1.利用自己的魅力去赢得学生的喜爱,从而激发学生学习所教学科的积极性。
2.在课堂教学和布置作业都换位思考,多从学生角度考虑。布置作业更注重基础训练。
3.教学中,做好“赏识教育”,利用一切机会表扬和鼓励学生,提高学习积极性和主动性。
育才学校优秀物理教师代表何林长发言
优秀初二物理教师代表余贵娥老师提出:
1.认真研究教材,根据学校教学和学生特点备课,课堂做到讲练结合,及时巩固。
2.作业批改认真及时,根据作业反馈信息了解学生学习状态,及时调整,讲作业时做到更有针对性。
3.注重后进生的辅导和转化,以差生剂中等生,以中等生促优等生,共同提高,共同进步。
优秀初二物理教师余贵娥发言
多年从事物理教学的胡华珉老师在交流会上提出:
1.学习过程以基础为主,尤其是物理概念(甚至到字词的理解)、物理公式(加深定义理解和计算)。
2.实验过程注重引导学生设计实验,解决实验中出现的问题。
3.合理利用“多媒体”,提高课堂效率。特别是动态变化实验过程,如热机、电动机、熔化、汽化实验;还有数据要求准确的实验,如电流与电压、测定值电阻实验等。但切忌过于依赖课件, 否则,学生一节课下来象看了场电影,没有什么实质性收获。
4.教师在课堂上善于总结归纳,才能使学生对知识更系统、更全面。
5.课堂效果与教师的课堂把控能力,威严有关,对不听课学生要及时提醒。这可能也是班主任和非班主任课堂效果的差距。
优秀物理教师代表胡华珉发言
优秀教师张绍鹏老师提到:
1.认真备好课,向课堂45分钟要效率。
2.对物理实验课,条件许可能做实验的尽量做好演示实验,提高学习物理兴趣。教学中,多列举些学生熟知的例子。
3.严格要求自己,以身作则。要求学生做到的,自己首先要做到,用行动来教育学生。
4.课堂纪律是成绩的保障。
优秀物理教师张绍鹏老师发言
优秀物理教师谢佳学老师在会上分享以下几点:
1.备课的重要性(备学生、备老师)
2.提高课堂45分钟的效率
3.以练习代知识点穿插课堂讲解,创设情境化教学
4.物理实验课以学生为主,不要怕学生犯错,犯错也是一种教育方式。
优秀物理教师谢佳学老师发言
沙港中学前理化生教研组长,现教导副主任张霖老师提到: 1.课堂教学老师的形象很重要 2.课堂要随时关注学生学习动态,及时调整自己教学进度或教学方式。 3.上课教师要有激情,激情也能感染学生
沙港中学教导副主任,前教研组长张霖发言
育才学校优秀化学教师李绿红老师分享自己经验说到:
1.重视课后练习巩固,作业不在多,在精。
2.选定负责任的课代表,分担部分教学管理压力。
3.考试过后都要做好试卷分析。
育才学校优秀化学教师李绿红发言
化学老师余晖韬结合自己这几年教学谈到:
1.把握好课堂,提高课堂效率。
2.上课要求学生端正坐姿,集中精神听课。
3.定期对作业进行抽查。
沙港中学优秀化学教师余晖韬发言
沙港教育集团理化生教研组长齐吉龙结合自己一些年来自己教书的感受,浅谈以下几点看法:
1.教学效果最有力的保证那就是课堂纪律。课堂纪律不一定是传统的严格,而是结合现今学生的情况,做到学生都在学。提高教学成绩的方式方法有很多,但是课堂效率是第一。为了提高课堂效率,可能得从多方面着手。
2.根据自己的性格和学生性格特点,力争采用最有效的教学方式,对于不同学生,不同班级可能采用的教学方式不一样。具体做法因人而异,在此不作详谈。
3. 教师个人魅力也是吸引学生的重要方面,让学生喜欢老师,进而喜欢这门课。这可能要老师的情商!
4.对待学生的有关违纪情况,我们也要采取不同方式与学生沟通,可以以幽默,玩笑的方式化解,视情节轻重,合理解决。
5. 用激情教书,用爱心待人,相信学生定会喜欢。
6. 初中化学教学,重在基础概念掌握,课堂上重视基础,概念教学。联系实际,重视实验,激发兴趣。初中化学相对比较容易,勤奋些也能学好化学。
沙港教育集团理化生教研组长齐吉龙发言
全体理化生教师认真记录分享经验
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。通过本次经验交流,各老师相互取长补短,不断提高完善自己,对我们今后的教学工作又注入新活力。